Doelstelling(en) en werkwijze

Idee in hoofdlijn
We hebben voor bepaalde doelgroep leerlingen een ‘tweejarige eerste klas’ de Parnassos-klas opgezet. Deze klas is bedoeld voor de zeer jonge, hoogbegaafde leerlingen die op de basisschool versneld zijn, voor wie op de basisschool niet altijd adequate begeleiding mogelijk blijkt, en die gebaat zijn bij het ontwikkelen van executieve functies (bijvoorbeeld doorzettingsvermogen, frustratietolerantie, planningsvaardigheden) en metacognitieve vaardigheden (bijvoorbeeld reflectie en het bewust maken van onbewust gedrag) om in het voortgezet onderwijs een goede start te maken. Na twee jaar nemen de leerlingen plaats in de reguliere tweede klas van het JvO. De Parnassosklas is dit schooljaar gestart, na een jaar waarin het ontwikkelteam zich uitgebreid geschoold heeft en met elkaar het programma ontwikkeld heeft voor deze speciale doelgroep, die enerzijds heel kwetsbaar is en anderzijds (met de juiste begeleiding) de potentie heeft om veel te bereiken.

Aanleiding
We worden in toenemende mate benaderd door ouders van jonge leerlingen die op de basisschool ‘uitgeleerd’ zijn. Deze leerlingen zijn (qua leeftijd en vaak ook op sociaal-emotioneel vlak) jong. Zij hebben op de basisschool een of meerdere klassen overgeslagen of ze zijn in groep 6 of 7 klaar met de lesstof. Zij hebben vaak onvoldoende ervaring opgedaan in het oefenen van vaardigheden. Het gaat dan om vaardigheden die te maken hebben met de executieve functies en metacognitieve vaardigheden. Deze zijn vaak niet of onvoldoende ontwikkeld omdat er op de basisschool geen noodzaak was om deze te ontwikkelen; het ging allemaal ‘vanzelf’. Het kan ook voorkomen dat deze leerlingen zichzelf niet herkennen in de andere kinderen uit de klas, dat ze door extra taken vaak alleen werken, dat ze gedemotiveerd raken.

Samenhang met onze visie op onderwijs
De docenten van het ontwikkelteam zullen de Parnassosklas zo ontwikkelen, dat deze bijdraagt aan het aanbieden van gedifferentieerd onderwijs (een van de pijlers in ons schoolplan). Een andere pijler is meer feedback geven op het leerproces. In de Parnassosklas zal hieraan vormgegeven worden.

Ook komt op de ontwikkeling van de persoonlijkheid van de leerlingen steeds meer nadruk te liggen binnen het hele JvO-curriculum.

Daarnaast is er een maatschappelijk belang om ook voor deze doelgroep leerlingen een passend onderwijsaanbod te creëren. Dat het JvO dat doet, ligt voor de hand omdat dit type leerling hoe dan ook vaak bij ons op school komt. We kiezen in de loop van het gymnasium-curriculum steeds voor verbreden en verdiepen in plaats van bijvoorbeeld een jaar versnellen tot een vijfjarig gymnasium. Het is dus een logische stap om voor deze jonge kinderen ook een verbredings- en verdiepingstraject op te zetten.

De missie van het ontwikkelteam
In het belang van deze doelgroep hoogbegaafde leerlingen die jong en soms kwetsbaar zijn en tegelijk de mogelijkheid hebben om veel te bereiken, hebben wij een tweejarig zinvol en uitdagend programma ontwikkeld waarin deze kinderen:

• zich gelukkig voelen
• zich in andere kinderen herkennen
• zichzelf beter leren kennen (individueel, in relatie tot anderen en in cognitief opzicht)
• kind kunnen zijn
• zich de stof van het eerste jaar gymnasium eigen maken
• een gelijkmatige aansluiting ondervinden van de basisschool naar het gymnasium

Doelgroep

• jong; voor het cursusjaar 2021-2022: geboren na 31/08/2010 (op 1 september 2021 nog geen 11 jaar)
• hoogbegaafd (volgens recent onderzoeksrapport)
• uitgeleerd op de basisschool
• VWO-advies
• Extra ondersteuningsbehoefte op het gebied van executieve functies, studievaardigheden, sociaal-emotionele ontwikkeling.

Procedure van aanmelding en toelating

Aanmelden

• kan vanaf 1 oktober in het voorafgaande schooljaar
• kan tot het maximum aantal leerlingen (14 per schooljaar) bereikt is; op de website zal aangegeven worden als aanmelden niet meer mogelijk is.
• kan alleen als de leerling behoort tot de hierboven beschreven doelgroep
• kan na een oriënterend gesprek door inlevering van een volledig dossier:

– Aanmeldformulier JvO (te downloaden op onze website)

– recent onderzoeksrapport (hierbij wordt de op het onderzoeksrapport vermelde houdbaarheidstermijn gehanteerd)

– Onderwijskundig rapport met uitvoerig beschreven ondersteuningsbehoefte, gegevens LVS en vwo-advies.

Toelating
Een intakegesprek met leerling en ouders maakt deel uit van de toelatingsprocedure.
Onze toelatingscommissie bestaat uit de conrector van het eerste leerjaar, onze orthopedagoog, onze Parnassosdocent en een leerlingbegeleider. Deze commissie zal de aanmeldingen op volgorde van binnenkomst van de complete dossiers beoordelen. Hierin wordt ook onderzocht of de ondersteuningsmogelijkheden van het JvO toereikend zijn.
Daarna wordt de beslissing tot toelating genomen.
We streven ernaar om binnen 6-10 weken na de aanmelding uitsluitsel te geven.

Kosten voor de Parnassosklas
Er zijn voor ouders geen extra kosten; schoolfonds en ouderbijdrage zijn vergelijkbaar met die van de reguliere klassen.

Meer informatie
Ouders/leerkrachten die meer informatie willen over de Parnassosklas, kunnen contact opnemen met Suzanne van Amerongen, conrector van het eerste leerjaar, s.vanamerongen@jvo.nl.